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Gestion de l'information, Master juriste-conseil des collectivités territoriales, Paris 2

Enseignement délivré à Paris 2 Panthéon-Assas Cécile SWIATEK

Abstract : L'enseignement "Gestion de l'information" dispensé dans le cadre du Master 2 Juriste Conseil des Collectivités territoriales à l'université Paris II Panthéon-Assas comporte un volume de 12h. Les étudiants de ce Master sont des apprentis en très grande majorité, mais peuvent également suivre un parcours de Recherche. Le cours ci-dessous est celui de l'année 2020-2021, remanié par Cécile Swiatek sur la base de l'enseignement créé en collaboration avec Camille Tedesco. Le syllabus ainsi que des éléments d'évaluation sont proposés dans le corps de ce document unique (88 p.). - Pré-requis Cours des années précédentes : aucun pré-requis. Compétences informatiques requises : utilisation courante d’un ordinateur (utilisation matérielle, logicielle, navigation internet, et applications mobiles). Compétences linguistiques requises : notions d’Anglais pour l’interrogation de bases de données internationales. - Objectifs pédagogiques Le cours a pour objectifs : l’éveil des curiosités, le développement d’une réflexion sur les critères et les méthodes d’évaluation qualitative et de fiabilité des informations circulant sur Internet, l’appréhension des biais cognitifs, l’examen critique des méthodes de recherche personnelle et collaborative d’information, la découverte et l’exploitation des ressources de toutes natures et sur tous supports, le recueil et l’exploitation de références bibliographiques, le développement de l’esprit critique face à l’écosystème numérique de diffusion des savoirs, les politiques de diffusion ouverte des connaissances, des données publiques, la compréhension des mécanismes de l’édition scientifique, les questions de plagiat, l’appropriation d’instruments éthiques de recherche documentaire et d’automatisation de la rédaction bibliographique, l’appropriation des notions d’identification numérique, la pratique et les méthodes de veille (professionnelle, scientifique, documentaire) - Méthodes de travail Le cours se divise en quatre temps, et propose à l’étudiant d’effectuer un tour d’horizon des ressources documentaires et des leviers de publication et de diffusion de l’information. Il est invité à se positionner avec un recul réflexif et critique dans le paysage de l’information. Le cours alterne les démonstrations, les présentations théoriques, les moments de pratique individuelle et collaboratives (monter une veille, élaborer des recherches et organiser des bibliographies collectives et partagées). Le premier cours se déroule en salle traditionnelle, les trois séances suivantes se déroulent exclusivement sur ordinateur pour favoriser la pratique d’outils de partage d’information et de recherche documentaires et bibliographiques numériques. Les méthodes traditionnelles et actives sont sollicitées tout à tour, et des moments de centration personnelle sont rendus possibles. Deux temps d’évaluation immédiate sont prévus après les première et quatrième séances, suivies d’un questionnaire d’évaluation à remplir distance. Ce questionnaire couvre l’ensemble du cours, il est adressé aux étudiants par la médiation du secrétariat pour créer une prise de distance. Un espace de production et de partage propre à la promotion est ouvert en début de cours et se poursuit sur les quatre séances. Un export est ensuite adressé aux étudiants en même temps que les supports et que les résultats de l’évaluation effectuée suite aux enseignements. - Supports de cours prévus Les supports (exercices, exemples, ressources) sont mis à la disposition après le cours à l’ensemble des étudiants. L’intégralité du cours est publiée en CC BY-NC-SA 4.0 international.