Indexation des ressources pédagogiques

Résumé : L'objet de ce cours est d'aborder les points clés qu'un développeur de contenus est censé connaître (et pratiquer) pour assurer l'intégration des ressources pédagogiques dans un environnement de mutualisation via les solutions FAD. Ceci n'implique pas forcément la dimension pédagogique qui demeure plutôt du ressort des tuteurs et des enseignants. Les questions abordées ici sont plutôt d'ordre technique pour la description matérielle et logique des ressources, de leur référencement et de leur exploitation dans des environnements ouverts et distribués. Ces ressources sont soumises de plus en plus à des processus d'indexation par les auteurs et les professionnels de l'information. Des solutions en logiciels libres sont déjà à la portée de tous proposant des méthodes simples e conviviales de description que les acteurs de la FAD sont en mesure de s'approprier et d'appliquer. L'indexation des ressources pédagogiques se traduit en un consensus international de plus en plus large autour de la nécessité d'harmoniser (et normaliser) la description et le référencement des contenus d'apprentissage en ligne. Des référentiels normatifs de métadonnées pédagogiques sont de plus en plus utilisés par les concepteurs de cours en ligne et les développeurs de plates-formes pédagogiques.
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Cours
Master. Indexation des ressources pédagogiques, En ligne, France. 2016, pp.58
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Contributeur : Mokhtar Ben Henda <>
Soumis le : vendredi 16 mars 2018 - 12:48:40
Dernière modification le : jeudi 12 avril 2018 - 15:14:07
Document(s) archivé(s) le : lundi 3 septembre 2018 - 21:09:33

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Mokhtar Ben Henda. Indexation des ressources pédagogiques. Master. Indexation des ressources pédagogiques, En ligne, France. 2016, pp.58. 〈cel-01716681〉

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